بارم بندی امتحانات نهایی دوازدهم ریاضی

آگاهی از نحوه بارم بندی امتحانات نهایی دوازدهم ریاضی برای دانش آموزان این رشته بسیار حیاتی است. دانش آموزان رشته ریاضی و فیزیک پایه دوازدهم که امسال باید همزمان خود را برای کنکور و امتحانات نهایی آماده کنند، بهتر است از نمره هر مبحث در امتحانات نهایی دوازدهم ریاضی اطلاع داشته باشند تا بتوانند در زمان کوتاه تر نمره بهتری را بدست بیاورند. با توجه به کشوری بودن سوالات امتحانات نهایی، همیشه این دغدغه در ذهن دانش آموزان وجود دارد که نمره هر مبحث از دروس امتحانات نهایی دوازدهم ریاضی چگونه است و کدام بخش ها از دیگری مهم تر هستند. 

در چنین شرایطی اگر دانش آموز نسبت به میزان اهمیت دروس و نمره اختصاص یافته به هر فصل آگاهی یابد، می تواند اولویت بندی و برنامه ریزی بهتری داشته باشد و علاوه بر این مدت زمانی که باید صرف مطالعه هر بخش شود را راحت تر تعیین خواهد کرد. با توجه به اهمیت اطلاع از نحوه بارم بندی امتحانات ریاضی برای محصلین این رشته، در ادامه به بررسی بارم بندی امتحانات نهایی دوازدهم ریاضی خواهیم پرداخت. پس تا انتهای مقاله با ما باشید.

 

اهمیت بارم بندی امتحانات نهایی دوازدهم ریاضی

تاثیر معدل سال سوم دبیرستان بر کنکور باعث شده است که این امتحانات از اهمیت خاصی برخوردار باشند. امسال هم تاثیر معدل در کنکور طبق اعلام سازمان سنجش 30 درصد خواهد بود. مسلماً همه دانش آموزان رشته ریاضی نیز مانند سایر دانش آموزان مایلند بهترین معدل را کسب نمایند. البته به دلیل ماهیت فرمولی بودن اکثر دروس، مطالعه و تسلط بر همه کتاب ها کمی دشوار و زمان بر خواهد بود.

از سوی دیگر به دلیل هماهنگ و کشوری بودن سوالات امتحانات نهایی، همیشه این نگرانی در ذهن دانش آموزان وجود دارد که نمره هر مبحث در امتحانات نهایی دوازدهم ریاضی چگونه است و کدام بخش ها از دیگری مهم ترند. البته این اضطراب ها تا حدی طبیعی است، چرا که طراح سوالات دیگر معلم های مدارس محل تحصیل دانش آموز نیستند. البته این دغدغه با دریافت و آگاهی از بارم بندی امتحانات نهایی دوازدهم ریاضی بسیار کمتر خواهد شد.

دانش آموزی که این بارم بندی را دریافت می کند، به خوبی می داند که برای مثال در درس حسابان 2 فصل چهار از بخش های دیگر مهم تر است. این موضوع می تواند مبنای خوبی برای برنامه ریزی درسی باشد. شما با تهیه جدول بارم بندی و نمره دروس ریاضی برای هر مبحث متناسب با اهمیت آن زمان بندی می کنید. این مورد خود می تواند یک راز موفقیت در امتحانات نهایی پایه دوازدهم و نهم باشد. 

برای کسب اطلاع از زمان برگزاری امتحان نهایی دی روی لینک آبی رنگ کلیک نمایید.

اطلاعیه

اطلاع از بارم بندی امتحانات نهایی دوازدهم ریاضی جهت برنامه ریزی ضروری است. لذا قبل از شروع امتحانات از نحوه بارم بندی آگاهی یابید تا بتوانید برنامه ریزی دقیق تری برای مطالعه هر درس داشته باشید.

 

جدول بارم بندی امتحانات نهایی دوازدهم ریاضی

بارم بندی هر کدام از مباحث و دروس عمومی و تخصصی رشته ریاضی متفاوت می باشد. چنانچه به دنبال دانلود نمونه سوالات سال های گذشته هستید یا برایتان سوال است که برای امتحان چگونه درس بخوانم که در ذهنم بماند، می توانید با تماس با کارشناسان ایران تحصیل، راهنمایی های لازم را دریافت نمایید. از آنجا که آشنایی با نحوه بارم بندی امتحانت نهایی دوازدهم ریاضی برای دانش آموزان این مقطع، حائز اهمیت است، در ادامه جدول بارم بندی امتحانات ارائه شده است.

 

بارم بندی امتحانات نهایی دوازدهم ریاضی ( درس فیزیک 3)

شماره فصل	نوبت اول	نوبت نهایی (آزمون های خرداد، شهریور و دی)
فصل ششم	—	2/5
فصل پنجم	—	2/75
فصل چهارم	—	3/25
فصل سوم بعد از صفحه 77 (سر موج طولی) تا آخر فصل	—	3/75
فصل سوم تا صفحه 77 (سر موج طولی) و تمرین های مربوط به آخرین فصل	4/5
فصل دوم	8/25	4
فصل اول	7/25	3/75

 

 

بارم بندی امتحانات نهایی دوازدهم ریاضی 1401 (ریاضیات گسسته)

شماره و محدوده فصل	نوبت اول	نوبت دوم	شهریور و دی
فصل سوم	—	8	7
فصل دوم (صفحه 42 به بعد)	—	5	6
فصل دوم (تا صفحه 42)	5	2
فصل اول (کل)	15	5	7

 

 

بارم بندی امتحانات نهایی دوازدهم ریاضی  (هندسه 3)

شماره و محدوده فصل	نوبت اول	نوبت دوم	دی و شهریور
فصل سوم (کل)	—	8	6
فصل دوم (صفحه 46 به بعد)	—	5	8
فصل دوم (تا صفحه 46)	10	3
فصل اول (کل)	10	4	6

 

 

بارم بندی امتحانات نهایی دوازدهم ریاضی (شیمی 3)

فصل	نوبت اول	نوبت نهایی (آزمون های خرداد، شهریور و دی)
فصل چهارم (شیمی راهی به سوی آینده روشن تر)	—	4/5
فصل سوم (شیمی جلوه ای از هنر، زیبایی و ماندگاری)	—	4
فصل دوم (آسایش و رفاه در سایه الکتروشیمی)	8/5	5
فصل اول (مولکول ها در خدمت تندرستی)	11/5	6/5

 

بارم بندی امتحانات نهایی دوازدهم ریاضی (حسابان 2)

فصل	نوبت اول	نوبت دوم	شهریور و دی
فصل پنجم		6	4/5
فصل چهارم		7	6
فصل سوم	7	2/5	3
فصل دوم	6	2	3
فصل اول	7	2/5	3/5

 

 

بارم بندی امتحانات نهایی دوازدهم ریاضی 1401 (علوم اجتماعی)

درس	نوبت اول	نوبت دوم	جبرانی
درس دهم	—	3	2/5
درس نهم	—	3	2/5
درس هشتم	—	3	2/5
درس هفتم	—	3	2/5
درس ششم	—	3	2/5
درس پنجم	4	5	1/5
درس چهارم	4		1/5
درس سوم	4		1/5
درس دوم	4		1/5
درس اول	4		1/5

 

بارم بندی امتحانات نهایی دوازدهم ریاضی  (سلامت و بهداشت)

عنوان فصل	عنوان درس و شماره صفحه	نمره (نوبت اول)	نمره (نوبت دوم)
بهداشت در دوران نوجوانی	بهداشت فردی (صفحه 79 – 100)	2/5	2
	بهداشت ازدواج و باروری (صفحه 101 – 110)	1/5
	بهداشت روان (صفحه 111 – 128)	—	2
پیشگیری از رفتارهای پرخطر	مصرف دخانیات و الکل (صفحه 129 – 137)	—	2
	اعتیاد به مواد مخدر و عوارض آن (صفحه 138 – 156)	—	2
محیط کار و زندگی سالم	پیشگیری از اختلالات اسکلتی – عضلانی (کمرد درد) (صفحه 155 – 169)	—	2
	پیشگیری از حوادث خانگی (صفحه 170 – 182)	—
سلامت	سلامت چیست؟ (صفحه 3 – 11)	1/5	1
	سبک زندگی (صفحه 12 – 18)	1
تغذیه سالم و بهداشت مواد غذایی	برنامه غذایی سالم (صفحه 19 – 32)	3	3/5
	کنترل وزن و تناسب اندام (صفحه 29 – 33)	2
	بهداشت و ایمنی مواد غذایی (صفحه 40 – 48)	1/5
پیشگیری از بیماری ها	بیماری های غیر واگیر (صفحه 49 – 66)	4	3/5
	بیماری های واگیر (صفحه 67 – 78)	3

 

برای اطلاع از بارم بندی امتحانات نهایی دوازدهم انسانی بر روی لینک کلیک نمایید.

 

بارم بندی امتحانات نهایی دوازدهم ریاضی (عربی 3)

مهارت های زبانی موضوع (نوبت دوم) نمره مهارت درک و فهم سوال جور کردنی از مفهوم واژگان “وصل کردن کلمات ستون اول به توضیحات ستون دوم” (چهار مورد) یا ارائه شش کلمه که دو تا اضافه است چهار جمله با جای خالی که باید با کلمه مناسب کامل شود یا پر کردن جاهای خالی با کلمات مناسب (سوال سه گزینه ای) 1 درک مطلب (ارائه متن و طراحی چهار سوال حتی الامکان با چهار کلمه پرسشی خوانده شده یا ارائه چهار جمله و تعیین درست یا نادرست بودن آن ها بر اساس مفهوم هر جمله یا بر اساس متن ارائه شده در برگه امتحانی یا ترکیبی از دو حالت پیشنهادی مذکور یا طرح سوال با توجه به تصویر که در این حالت پاسخ کوتاه مطلوب است یا هر شیوه ابتکاری دیگری که بتواند مهارت درک و فهم را بسنجد. 1 مهارت شناخت و کاربرد قواعد ترجمه دقیق فعال های ماضی ساده، ماضی نقلی، ماضی استمراری، ماضی بعید، امر، نهی، نفی، مستقبل، مجهول، معادل های عربی مضارع های التزامی، اسلوب شرط و فعل دارای نون وقایه داخل جملات ساده و با ریشه های ساده ای مانند خَرَجَ، دَخَلَ، صَبَرَ، کَتَبَ و… که زیر فعل خطی کشیده می شود که دانش آموز با کمک یک قرینه یا بیشتر آن ها را ترجمه می کند، مانند: أنا دَخَلتُ قَریَۀَ جَدّی أَمسِ. در این جمله دو قرینه “أنا” و “ی” در إنّی” و جَدّی” و قید زمان “أَمسِ” به دانش آموز کمک می کند تا بتواند “دخلتُ” را درست ترجمه کند. در صورتی که از فعل های دشواری مانند تَهمِسونَ استفاده شود، لازم است که معنای سوم شخص مفرد آن داده شود، مثال: یا تَلامیذُ، لِمَ تَهمِسونَ فی الصَّفِّ؟ (هَمَسَ: آهسته سخن گفتن) یا در قالب مصور به صورت ارتباط دادن جملات به تصاویر (هشت مورد) یا به صورت تلفیقی از حالت اول و دوم 2 تشخیص محل اعرابی در جملاتی که معنا و ساختاری ساده دارند، مانند “کَتَبَ المُسافِرُ رِسالَهً فی الفُندُقِ” جملات کاملا حرکت گذاری می شوند. (فاعل، مفعول، مبتدا، خبر، مضاف الیه، صفت، جار و مجرور یا مجرور به حرف جر، اسم و خبر افعال ناقصه و حروف مشبهه بالفعل و لای نفی جنس، نائب فاعل، صفت، حال، مستثنی، مفعول مطلق و منادا)سهم حال، مستثنی، مفعول مطلق و منادا 1/5 نمره از 4 نمره است و تشخیص نوع مفعول مطلق نیز سوال می شود. 0/25 نمره تشخیص اسلوب حصر از استثنا است و 0/5 نمره تحلیل صرفی و اعراب که موکدا باید در قالب سوال دو گزینه ای شبیه کتاب درسی باشد. 4 تشخیص اسم، فاعل، اسم مفعول، اسم مبالغه، اسم مکان، اسم تفضیل یا ترجمه درست آن ها یا ترکیبی از ترجمه و تشخیص آن ها (در هر حالت این اسم ها داخل جملات کوتاه هستند.) 1 مهارت ترجمه به فارسی ترجمه جملات کتاب از عربی به فارسی در متن، تمرین و بخش “اِعلَموا” 4 ترجمه درست یک جمله دارای لای نفی جنس (ترجمه لای نفی جنس به صورت “هیچ … نیست” مدنظر است.) 0/5 ترجمه درست جملات دارای حروف مشبهه بالفعل (أَنَّ، کَأَنَّ، لَیتَ و لَعَلَّ) با تکیه بر معنای حروف مشبهه بالفعل 0/5 ترجمه یک جمله دارای مفعول مطلق تاکیدی و یک جمله دارای مفعول مطلق نوعی 1 ترجمه یک جمله دارای قید حالت 0/5 ترجمه درست یک جمله دارای استثنا یا اسلوب حصر 0/5 ترجمه درست یک جمله دارای اسلوب ندا 0/5 انتخاب گزینه درست در ترجمه جمله عربی به فارسی (دو جمله) 0/5 تکمیل ترجمه ناقص از متن، تمرین و بخش “اِعلَموا” (چهار جای خالی) 1 مهارت واژه شناسی نوشتن معنای چهار کلمه داخل جمله از عربی به فارسی، از جملات متن، تمرین و بخش “اِعلَموا” (زیر کلمات خط کشیده می شود.) 1 مترادف و متضاد (دو کلمه داده می شود و دانش آموز فقط تضاد و ترادف را مشخص می کند یا شش کلمه درهم داده می شود و دانش آموز آن ها را کنار هم به صورت مترادف یا متضاد قرار می دهد. 0/5 تشخیص کلمه ناهماهنگ از نظر معنا در میان چهار کلمه یا پیدا کردن گزینه مناسب برای شرح یک کلمه 0/25 نوشتن مفرد یا جمع اسم (در حد جمع های مکسر خوانده شده در کتاب دوازدهم) 0/25 مهارت های زبانی موضوع (نوبت اول از درس اول و دوم) نمره مهارت درک و فهم سوال جور کردنی از مفهوم واژگان “وصل کردن کلمات ستون اول به توضیحات ستون دوم” (چهار مورد) یا ارائه شش کلمه که دو تا اضافه است چهار جمله با جای خالی که باید با کلمه مناسب کامل شود یا پر کردن جاهای خالی با کلمات مناسب (سوال سه گزینه ای) 1 درک مطلب (ارائه متن و طراحی چهار سوال حتی الامکان با چهار کلمه پرسشی خوانده شده یا ارائه چهار جمله و تعیین درست یا نادرست بودن آن ها بر اساس مفهوم هر جمله یا بر اساس متن ارائه شده در برگه امتحانی یا ترکیبی از دو حالت پیشنهادی مذکور یا طرح سوال با توجه به تصویر که در این حالت پاسخ کوتاه مطلوب است یا هر شیوه ابتکاری دیگری که بتواند مهارت درک و فهم را بسنجد. 1 مهارت شناخت و کاربرد قواعد ترجمه دقیق فعل های ماضی ساده، ماضی نقلی، ماضی استمراری، ماضی بعید، امر، نهی، نفی، مستقبل، مجهول، فعل دارای نون وقایه، معادل های عربی مضارع التزامی و اسلوب شرط داخل جملات ساده و با ریشه های ساده ای مانند خَرَجَ، دَخَلَ، صَبَرَ، کَتَبَ و… که زیر فعل خطی کشیده می شود و دانش آموز با کمک یک قرینه یا بیشتر، آن ها را ترجمه می کند، مانند: “یا صَدیقَتی، لا تَخرُجی مِن صَفِّکِ”. که در این جمله دو قرینه “یا صَدیقَتی” و “ضمیر ـکِ” به دانش آموز کمک می کند تا بتواند “لا تَخرُجی” را درست ترجمه کند، یا در قالب مصور به صورت ارتباط دادن جملات به تصاویر (هشت مورد) 2 تشخیص و انتخاب فعل ماضی، مضارع، امر و نهی مناسب برای جای خالی در جمله یا تشخیص نوع فعل یا هر سوال ابداعی دیگر که مهارت تشخیص نوع فعل را بسنجد. (چهار مورد) 1 تشخیص لای نفی جنس (چند جمله کوتاه داده می شود و دانش آموز باید لای نفی جنس را از لای نفی و لای نهی و لای جواب تشخیص دهد.) 0/25 تشخیص حروف مشبهه بالفعل (چند جمله کوتاه داده می شود و دانش آموز باید حرف مشبهه بالفعل را از حروف جرّ، استقبال، نفی و سایر حروف تشخیص دهد، یا به هر صورتی که قدرت تشخیص حروف مشبهه بالفعل را بسنجد.) 0/25 تشخیص محل اعرابی در جملاتی که معنا و ساختاری ساده دارند، مانند: “کَتَبَ المُسافِرُ رِسالَهً فی الفُندُقِ”. جملات کاملا حرکت گذاری می شوند. (فاعل، مفعول، مبتدا، خبر، مضافٌ الیه، صفت، جار و مجرور یا مجرور به حرف جر)دو نوع “حال” هر کدام 0/25، مستثنی 0/25، تشخیص اسلوب حصر 0/25 2 تشخیص اسم فاعل، اسم مفعول، اسم مبالغه، اسم مکان، اسم تفضیل یا ترجمه درست آن ها یا ترکیبی از ترجمه و تشخیص آن ها (در هر حالت این فعل ها داخل جملات کوتاه هستند.) 1/5 مهارت ترجمه به فارسی ترجمه جملات کتاب از عربی به فارسی متن، تمرین و بخش “اِعلَموا” 4 ترجمه درست یک جمله دارای لای نفی جنس (ترجمه لای نفی جنس به صورت “هیچ … نیست” مدنظر است.) 0/5 ترجمه درست جمله های دارای حروف مشبهه بالفعل (یکی از جمله ها از “لَیتَ” است.) 1/5 ترجمه درست یک یا دو جمله دارای قید حالت “حال” در دو شکل آن 1 ترجمه درست یک یا دو جمله دارای اسلوب استثنا یا حصر 0/5 انتخاب گزینه درست در ترجمه جمله عربی به فارسی (دو جمله) 0/5 تکمیل ترجمه ناقص از متن، تمرین و بخش “اِعلَموا” (چهار جای خالی) 1 مهارت واژه شناسی نوشتن معنای چهار کلمه داخل جمله از عربی به فارسی، از جملات متن، تمرین و بخش “اِعلَموا” (زیر کلمات خط کشیده می شود.) 1 مترادف و متضاد (دو جفت کلمه کنار هم نهاده می شود و دانش آموز فقط تضاد یا ترادف آن ها را مشخص می کند یا شش کلمه پراکنده داده می شود که چهار تا از آن ها متضاد هستند. می توان این سوال را درون متن درک مطلب طراحی کرد و متضاد و مترادف دو کلمه را خواست تا نمره درک مطلب، نیم نمره افزایش یابد.) 0/5 تشخیص کلمه ناهماهنگ از نظر معنا در میان چهار کلمه یا نوشتن مفرد یا جمع اسم (در حد جمع های مکسر خوانده شده در کتاب دوازدهم) یا انتخاب گزینه مناسب برای جای خالی یک جمله 0/5

 

بارم بندی امتحانات نهایی دوازدهم ریاضی ( فارسی 3)

قلمرو	موضوع	نمره
ادبی (5 نمره)	آرایه های ادبی	2/5
	تاریخ ادبیات	1
	حفظ شعر	1/5
زبانی (7 نمره)	معنی واژه	1/5
	املای واژه	1/5
	دستور	4
فکری (8 نمره)	درک مطلب	4
	معنی و مفهوم نثر	2
	معنی و مفهوم نظم	2

 

 

بارم بندی امتحانات نهایی دوازدهم ریاضی ( دین و زندگی 3)

عنوان	نمره (نوبت اول)	نمره ( نوبت دوم)
درس دهم	—	6
درس نهم	—
درس هشتم	—	7
درس هفتم	—
درس ششم	3	7
درس پنجم	3
درس چهارم	2
درس سوم	2
درس دوم	3
درس اول	3
قرائت	4	—

 

بارم بندی امتحانات نهایی دوازدهم ریاضی 1401 ( زبان انگلیسی 3)

موضوع	نوبت اول	نوبت دوم
مهارت خواندن (Reading)	4	8
مهارت نوشتاری (Writing)	2	8
واژگان (Vocabulary)	2	6
دستور زبان (Grammar)	2	6
مهارت صحبت کردن (Speaking)	4	—
مهارت شنیداری (Listening)	4	12

 

جهت آشنایی با نحوه بارم بندی امتحانات نهایی دوازدهم تجربی بر روی لینک کلیک کنید.

 

برنامه ریزی بر اساس بارم بندی امتحانات نهایی

سعی کنید از آن دسته از دانش آموزانی نباشید که درس خواندن را به دقیقه نود واگذار می کنند و به اصطلاح شب امتحانی هستند. همانطور که می دانید دروس فرمولی به زمان بیشتری برای تسلط نیاز دارند و نمی توان یک شبه همه آن ها را حفظ یا مسائل را حل کرد. بنابراین وقتی که نمره هر مبحث در امتحانات نهایی دوازدهم ریاضی را شناسایی کردید، برای هر فصل زمان کافی در نظر بگیرید.

یک نکته مهم که در مشاوره تخصصی کنکور ریاضی و همچنین امتحانات نهایی که همواره ذکر می شود، انتخاب منابع درست و با کیفیت است. سعی کنید از کتاب های تستی استاندارد استفاده کنید و به چند طریق مسائل را حل نمایید. البته دروس عمومی را دست کم نگیرید و برای آن ها نیز از تکنیک های مطالعاتی موثر استفاده کنید.

جهت اطلاع از نحوه دریافت کارت ورود به جلسه امتحانات نهایی بر روی لینک کلیک نمایید.

 

نکات مهم در مورد جلسه امتحانات نهایی دوازدهم ریاضی

شب قبل از امتحان با آرامش به استراحت بپردازید. تغذیه مناسب داشته باشید و صبح به موقع بیدار شوید. فرمول ها را در برگه ای جداگانه نوشته و شب قبل به اجمال مرور کنید. مطمئنا در سر جلسه به سوالاتی بر می خورید که مشکل خواهند بود. سعی کنید استرس خود را کنترل کنید و اول پرسش هایی که بهتر بلدید بنویسید.

در پایان جلسه امتحان، یک دور جواب ها را مرور کنید تا مطمئن شوید که سوالی را جا نگذاشته یا اشتباها پاسخ نداده باشید. برای رفتن به بیرون میز عجله نکنید و از دیدن دانش آموزانی که زودتر جلسه را ترک می کنند مضطرب نشوید. 

 

اطلاعیه

مطالعه بارم بندی دروس پایه دوازدهم رشته ریاضی فیزیک می تواند به معلمان جهت طراحی سوالات امتحانات نهایی مفید باشد.

 

جدیدترین اخبار پیرامون بارم بندی امتحانات نهایی

جدول بارم بندی امتحان نهایی دی 1401 متوسطه دوم ارائه شد

به گزارش روابط عمومی و امور بین‌الملل سازمان پژوهش و برنامه‌ ریزی آموزشی، دفتر تألیف کتاب‌ های درسی آموزش عمومی و متوسطه‌ نظری بارم‌ بندی پیشنهادی کلیه‌ دروس در نوبت اول و دوم دوره‌ های مختلف تحصیلی سال 1401 شامل پایه‌ ششم ابتدایی، دوره‌ اول متوسطه، دوره‌ دوم متوسطه‌ نظری و رشته‌ علوم و معارف اسلامی را اعلام کرد.

نحوه بارم بندی امتحانات دوره متوسطه

سازمان پژوهش و برنامه‌ ریزی آموزشی بارم‌ بندی پیشنهادی تمام دروس دوره‌ های مختلف تحصیلی دانش‌آموزان در سال 1401 را اعلام کرد.

در بارم‌ بندی دوره‌ دوم متوسطه؛ پایه‌ دهم 19 درس، پایه‌ یازدهم 16 درس و پایه‌ دوازدهم نیز 16 درس را شامل می‌ شود. فارسی، نگارش، عربی، دین و زندگی، منطق، زبان انگلیسی، جغرافیای ایران و استان‌ شناسی، تاریخ، جامعه‌ شناسی، اقتصاد، هنر، تربیت بدنی، تفکر و سواد رسانه‌ ای، کارگاه کارآفرینی و تولید، فیزیک، شیمی، زیست‌شناسی، ریاضی و آمار، آزمایشگاه علوم و غیره تعدادی از این دروس می‌ باشد.

چنانچه مایل به دریافت برنامه امتحانات نهایی خرداد می باشید، بر روی لینک کلیک نمایید. 

 

خلاصه مطالب

در این مقاله با ارائه بارم بندی امتحانات نهایی دوازدهم ریاضی تلاش کردیم تا دانش آموزان عزیز را با مباحث مهم آشنا کنیم. آشنایی با شیوه بارم بندی امتحانت نهایی به ویژه برای محصلین رشته ریاضی می تواند برای طراحی برنامه ریزی مناسب و اختصاص زمان معین برای مطالعه هر درس، اهمیت بسزایی دارد. بنابراین توصیه می کنیم قبل از شروع مطالعه دروس، از بارم و ضریب هر درس اطلاع کافی کسب نموده و برنامه مطالعاتی دقیقی برای خود تدوین کنید. 

چنانچه پس از مطالعه مطالب مذکور، هنوز هم در ارتباط با بارم بندی امتحانات نهایی دوازدهم ریاضی نیاز به مشاوره داشته و به دنبال دریافت نمونه سوالات و برنامه ریزی اصولی مبتنی بر جدول بارم بندی و نمره دروس هستید، می توانید  با کارشناسان آکادمی ایران تحصیل تماس بگیرید. همچنین شما دانش آموز عزیز می توانید بهترین منایع و کتب تستی و کمک آموزشی را در این سامانه دریافت نمایید.  

 

برای دانلود پی دی اف مقاله کلیک کنید.