سوالات مصاحبه دانشگاه فرهنگیان
- دسته بندی: فرهنگیان
- دیدگاه ها: 2
- تاریخ بروزرسانی: 3 آبان 1405
سوالی دارید؟ با ما تماس بگیرید
۹۰۹ ۹۰۷ ۵۳۰۷
مشاوران متخصص ما آماده راهنمایی کردن شما هستند
آشنایی با سوالات مصاحبه دانشگاه فرهنگیان به داوطلب کمک می کند برای مرحله ارزیابی شایستگی معلمی آماده تر باشد؛ اما مصاحبه فرهنگیان ۱۴۰۵ فقط مجموعه ای از سؤال و جواب های حفظی نیست. توانایی بیان، تحلیل موقعیت، ارتباط با دیگران، انگیزه معلمی، مسئولیت پذیری و نحوه ارائه خود نیز در فرایند ارزیابی اهمیت دارد.
نمونه سؤال هایی که در این مقاله می بینید برای تمرین و آشنایی با محورهای مصاحبه هستند و نباید به عنوان «سؤالات قطعی و رسمی مصاحبه فرهنگیان ۱۴۰۵» در نظر گرفته شوند.
نکته: بر اساس اطلاعیه دانشگاه فرهنگیان، فرایند ارزیابی شایستگی معلمی داوطلبان معرفی شده چندبرابر ظرفیت سال ۱۴۰۵، پس از تکمیل پرونده های الکترونیکی از چهارشنبه ۶ آبان ۱۴۰۵ آغاز می شود. زمان و محل دقیق هر داوطلب باید از درگاه های رسمی و اطلاعات پرونده شخصی او بررسی شود.
| موضوع | وضعیت پذیرش فرهنگیان ۱۴۰۵ |
|---|---|
| نوع مرحله | ارزیابی شایستگی معلمی و بررسی صلاحیت های عمومی |
| شروع فرایند ارزیابی | ۶ آبان ۱۴۰۵ |
| حداقل نمره آزمون سراسری | ۵۰۰۰ |
| حداقل نمره آزمون اختصاصی تربیت معلم | ۵۰۰۰ |
| حداقل امتیاز ارزیابی شایستگی | ۵۰ درصد |
| حداکثر سن آزمون ۱۴۰۵ | ۳۰ سال تمام؛ متولد ۱۳۷۵/۰۷/۰۱ به بعد |
نحوه مصاحبه دانشگاه فرهنگیان ۱۴۰۵
مصاحبه فرهنگیان در سال ۱۴۰۵ با عنوان گسترده تر «ارزیابی شایستگی معلمی» انجام می شود. هدف فقط سنجش اطلاعات عمومی داوطلب نیست؛ بلکه بررسی می شود که فرد تا چه اندازه ویژگی ها و توانمندی های لازم برای ورود به حرفه معلمی را دارد.
مؤلفه های مورد توجه در ارزیابی می تواند شامل موارد زیر باشد:
- توانایی کلامی و نحوه بیان؛
- توانایی نوشتاری؛
- قدرت تحلیل و تصمیم گیری؛
- توانایی تعامل و ارتباط با دیگران؛
- توانایی های شناختی و یادگیری؛
- خلاقیت در مواجهه با موقعیت ها؛
- مسئولیت پذیری؛
- شوق و انگیزه برای ورود به حرفه معلمی.
در کنار ارزیابی شایستگی، بررسی صلاحیت های عمومی و معاینات پزشکی نیز در فرایند پذیرش دانشجو معلم اهمیت دارد. معرفی شدن به این مرحله به معنی قبولی نهایی دانشگاه فرهنگیان نیست.
نحوه معرفی خود در مصاحبه فرهنگیان
اولین سؤال مصاحبه ممکن است بسیار ساده باشد: «خودتان را معرفی کنید.» پاسخ خوب باید کوتاه، منظم و مرتبط با هدف ورود به دانشگاه فرهنگیان باشد.
در معرفی اولیه می توانید به ترتیب درباره این موارد صحبت کنید:
- نام و محل زندگی؛
- رشته و سابقه تحصیلی؛
- علاقه ها و فعالیت های آموزشی یا فرهنگی مرتبط؛
- دلیل علاقه به حرفه معلمی؛
- یک یا دو ویژگی فردی مرتبط با شغل معلمی.
معرفی نباید تبدیل به شرح کامل زندگی شما شود. یک پاسخ حدود یک تا دو دقیقه ای که منسجم و طبیعی باشد معمولاً برای شروع گفت وگو مناسب تر است.
سوالات انگیزه معلمی در مصاحبه فرهنگیان
یکی از مهم ترین محورهای ارزیابی این است که چرا دانشگاه فرهنگیان و حرفه معلمی را انتخاب کرده اید.
ممکن است از شما سؤال شود:
- چرا معلمی را به رشته ها یا مشاغل دیگر ترجیح داده اید؟
- چه شناختی از مسئولیت های یک معلم دارید؟
- اگر شرایط کاری دشوار باشد آیا همچنان این شغل را انتخاب می کنید؟
- کدام ویژگی شخصیتی شما برای معلم شدن مناسب است؟
- چه تجربه ای باعث شده به آموزش علاقه مند شوید؟
پاسخی مثل «چون شغل دولتی است» یا «چون تعطیلات زیادی دارد» به تنهایی شناخت مناسبی از حرفه معلمی نشان نمی دهد. بهتر است درباره علاقه به آموزش، تعامل با دانش آموز، مسئولیت اجتماعی و تجربه های واقعی خود صحبت کنید.
سوالات کار گروهی و ارتباط با دیگران
توانایی تعامل برای یک معلم اهمیت زیادی دارد؛ چون معلم فقط با دانش آموز در ارتباط نیست و با خانواده ها، مدیر، همکاران و سایر اعضای محیط آموزشی نیز تعامل دارد.
نمونه موقعیت های تمرینی:
- اگر یکی از اعضای گروه وظیفه خود را انجام ندهد چه می کنید؟
- اگر با تصمیم گروه مخالف باشید چگونه نظر خود را بیان می کنید؟
- تجربه ای را تعریف کنید که برای رسیدن به نتیجه مجبور به همکاری با دیگران شده اید.
- در اختلاف میان دو دانش آموز چگونه شرایط را مدیریت می کنید؟
در این سؤال ها ارزیاب فقط دنبال «جواب درست» نیست؛ نحوه استدلال، آرامش و توانایی شما در دیدن جوانب مختلف مسئله هم اهمیت دارد.
سوالات نقاط قوت و ضعف در مصاحبه فرهنگیان
اگر درباره نقاط ضعف سؤال شد، پنهان کردن واقعیت یا ساختن یک ویژگی غیرواقعی راه مناسبی نیست. بهتر است یک مورد واقعی اما قابل مدیریت را مطرح کنید و توضیح دهید برای بهبود آن چه اقدامی انجام داده اید.
برای نمونه، به جای پاسخ کلی «من هیچ نقطه ضعفی ندارم» می توانید توضیح دهید که در چه زمینه ای نیاز به رشد داشته اید و چه برنامه ای برای بهتر شدن در آن دارید.
برای نقاط قوت نیز بهتر است یک مثال واقعی داشته باشید. عباراتی مانند «مسئولیت پذیر هستم» زمانی معتبرتر می شوند که تجربه ای کوتاه برای اثبات آن ارائه کنید.
سوالات مطالعه و فعالیت های فرهنگی
ممکن است درباره کتاب هایی که خوانده اید، فعالیت های مدرسه، کارهای داوطلبانه، فعالیت های اجتماعی یا تجربه های آموزشی از شما سؤال شود.
اگر نام کتابی را مطرح می کنید، باید بتوانید درباره موضوع و برداشت خود از آن توضیح دهید. نام بردن از چند کتاب بدون شناخت محتوای آن ها می تواند زمینه سؤال های بعدی را ایجاد کند.
سوالات فضای مجازی و سواد رسانه ای
نحوه استفاده از اینترنت و شبکه های اجتماعی نیز می تواند بخشی از گفت وگو باشد. این سؤال ها بیشتر برای شناخت سبک استفاده شما از فضای مجازی، توانایی تشخیص منابع معتبر و نحوه مدیریت حضور آنلاین مطرح می شوند.
ممکن است پرسیده شود:
- روزانه چه میزان از اینترنت استفاده می کنید؟
- اخبار را از چه منابعی پیگیری می کنید؟
- اگر با خبر مشکوکی روبه رو شوید چگونه صحت آن را بررسی می کنید؟
- نظرتان درباره استفاده دانش آموزان از شبکه های اجتماعی چیست؟
سوالات موقعیت محور مصاحبه فرهنگیان
در ارزیابی جدید، آماده بودن برای موقعیت های واقعی مهم تر از حفظ پاسخ های از پیش نوشته شده است.
برای تمرین می توانید این موقعیت ها را بررسی کنید:
- دانش آموزی در کلاس به طور مداوم باعث برهم خوردن نظم می شود؛ چه می کنید؟
- دانش آموزی از نظر درسی ضعیف است اما تلاش زیادی می کند؛ چگونه به او کمک می کنید؟
- ولی یکی از دانش آموزان با عصبانیت به شما اعتراض می کند؛ واکنش شما چیست؟
- در یک فعالیت گروهی دو نفر حاضر به همکاری با یکدیگر نیستند؛ چگونه مسئله را مدیریت می کنید؟
- متوجه می شوید در تصمیمی اشتباه کرده اید؛ چه اقدامی انجام می دهید؟
برای پاسخ بهتر ابتدا مسئله را مشخص کنید، سپس راه حل خود را توضیح دهید و در پایان بگویید چرا این روش را انتخاب کرده اید.
تجربه مصاحبه دانشگاه فرهنگیان چقدر قابل اعتماد است؟
تجربه داوطلبان سال های قبل برای شناخت فضای کلی ارزیابی مفید است، اما نباید جایگزین اطلاعیه رسمی سال ۱۴۰۵ شود.
ساختار پذیرش فرهنگیان در سال های اخیر تغییر کرده و ارزیابی شایستگی نسبت به مصاحبه های سنتی گذشته نقش پررنگ تری دارد. بنابراین تجربه های سال های ۱۳۹۹، ۱۴۰۰ یا حتی دوره های نزدیک تر را فقط برای تمرین استفاده کنید.
مهم ترین اطلاعات درباره زمان، محل، مدارک و مراحل پرونده باید از اطلاعیه های رسمی همان سال و پرونده شخصی داوطلب استخراج شود.
دانلود PDF سوالات مصاحبه دانشگاه فرهنگیان
فایل هایی که با عنوان «PDF سوالات مصاحبه دانشگاه فرهنگیان ۱۴۰۵» در اینترنت منتشر می شوند معمولاً مجموعه ای از تجربه داوطلبان، نمونه سؤال ها و تمرین های سال های گذشته هستند.
تا زمانی که یک فایل از سوی مرجع رسمی منتشر نشده باشد، نباید سؤال های داخل آن را قطعی تلقی کرد.
یک فایل مناسب برای تمرین باید به جای صدها جواب حفظی، این موارد را پوشش دهد:
- تمرین معرفی خود؛
- نمونه سؤال انگیزه معلمی؛
- موقعیت های آموزشی و رفتاری؛
- تمرین تحلیل و تصمیم گیری؛
- سؤال های خودشناسی؛
- تمرین بیان شفاهی و نوشتاری.
زمان مصاحبه دانشگاه فرهنگیان ۱۴۰۵
طبق آخرین اطلاعیه منتشرشده دانشگاه فرهنگیان، فرایند ارزیابی شایستگی معلمی سال ۱۴۰۵ از چهارشنبه ۶ آبان ۱۴۰۵ آغاز می شود.
این تاریخ به معنی حضور تمام داوطلبان در یک روز نیست. زمان و محل ارزیابی هر فرد می تواند متفاوت باشد و باید اطلاعات اختصاصی پرونده و اطلاعیه استان مربوط را بررسی کند.
اگر برای چندبرابر ظرفیت معرفی شده اید، اطلاعیه های رسمی را به صورت روزانه بررسی کنید؛ عدم حضور در زمان تعیین شده می تواند باعث از دست رفتن ادامه فرایند پذیرش شود.
شرایط مصاحبه دانشگاه فرهنگیان ۱۴۰۵
بخش شرایط نسخه قدیمی این مقاله تغییر اساسی کرده است. در سال ۱۴۰۵ دیگر نباید شرط «حداکثر ۲۴ سال»، «معدل حداقل ۱۴» یا «تراز ۶۵۰۰» را به عنوان ضابطه جاری معرفی کرد.
شرایط کلیدی فعلی عبارت اند از:
| شرط | ضابطه ۱۴۰۵ |
|---|---|
| حداکثر سن | ۳۰ سال تمام با مبنای اول مهر سال تحصیلی ۱۴۰۶-۱۴۰۵ |
| تاریخ تولد مجاز | متولد ۱۳۷۵/۰۷/۰۱ به بعد |
| حداقل نمره آزمون سراسری | ۵۰۰۰ |
| حداقل نمره آزمون اختصاصی تربیت معلم | ۵۰۰۰ |
| حداقل ارزیابی شایستگی معلمی | ۵۰ درصد امتیاز |
| سلامت جسمی و روانی | بر اساس ضوابط و معاینات تعیین شده برای حرفه معلمی بررسی می شود |
کسب حداقل نمره ها به معنی قبولی قطعی یا حتی تضمین دعوت نیست؛ ظرفیت رشته محل، شرایط بومی، رقابت داوطلبان و سایر اجزای پذیرش نیز در نتیجه اثر دارند.
جمع بندی
سوالات مصاحبه دانشگاه فرهنگیان ۱۴۰۵ فقط بخشی از فرایند ارزیابی شایستگی معلمی هستند. داوطلب باید علاوه بر تمرین سؤال های رایج، برای معرفی خود، تحلیل موقعیت، بیان نظر، تعامل با دیگران و توضیح انگیزه ورود به حرفه معلمی نیز آماده باشد.
در سال ۱۴۰۵ سقف سنی پذیرش به ۳۰ سال رسیده و حداقل نمره ۵۰۰۰ در آزمون سراسری و ۵۰۰۰ در آزمون اختصاصی تربیت معلم برای ورود به فرایند مربوط اهمیت دارد. کسب حداقل ۵۰ درصد امتیاز ارزیابی شایستگی نیز یکی از شروط ادامه مسیر پذیرش است.
برای زمان و محل حضور، مدارک و مراحل اجرایی، اطلاعیه رسمی و اطلاعات شخصی پرونده خود را بر تجربه داوطلبان سال های گذشته مقدم بدانید.
مصاحبه دانشگاه فرهنگیان ۱۴۰۵ از چه تاریخی شروع می‌شود؟
طبق آخرین اطلاعیه دانشگاه فرهنگیان، فرایند ارزیابی شایستگی معلمی معرفی‌شدگان سال ۱۴۰۵ از چهارشنبه ۶ آبان آغاز می‌شود. تاریخ حضور هر داوطلب می‌تواند متفاوت باشد و باید جداگانه بررسی شود.
آیا سوالات مصاحبه فرهنگیان ۱۴۰۵ از قبل مشخص هستند؟
خیر. نمونه سؤال‌ها برای تمرین مفیدند اما فهرست ثابت و تضمین‌شده‌ای از تمام سؤال‌هایی که از هر داوطلب پرسیده خواهد شد وجود ندارد.
حداقل تراز برای مصاحبه فرهنگیان ۱۴۰۵ چند است؟
داوطلب باید حداقل نمره ۵۰۰۰ را در آزمون سراسری و حداقل ۵۰۰۰ را در آزمون اختصاصی تربیت‌معلم کسب کند. این حداقل‌ها به معنی دعوت یا قبولی قطعی نیستند.
شرط سنی دانشگاه فرهنگیان ۱۴۰۵ چند سال است؟
حداکثر سن مجاز ۳۰ سال تمام و مبنای محاسبه اول مهر سال تحصیلی ۱۴۰۶-۱۴۰۵ است؛ یعنی متولدین ۱۳۷۵/۰۷/۰۱ به بعد می‌توانند مشمول شرط سنی باشند.
آیا معدل ۱۴ شرط مصاحبه فرهنگیان است؟
خیر؛ درج «کف معدل ۱۴» در نسخه قدیمی این مقاله مربوط به ضوابط گذشته بود و نباید به‌عنوان شرط جاری پذیرش ۱۴۰۵ منتشر شود. سوابق تحصیلی در پذیرش اثر مستقیم دارد، اما موضوع با شرط قدیمی معدل ۱۴ یکسان نیست.
در مصاحبه فرهنگیان چه چیزی بیشتر از پاسخ حفظی اهمیت دارد؟
توانایی توضیح روشن، تحلیل موقعیت، انگیزه واقعی برای معلمی، ارتباط مناسب، مسئولیت‌پذیری و ارائه پاسخ منسجم اهمیت بیشتری از حفظ کردن یک فهرست ثابت سؤال و جواب دارد.
دعوت به مصاحبه فرهنگیان یعنی قبولی قطعی؟
خیر. معرفی چندبرابر ظرفیت فقط به معنی ورود به مرحله بعدی پذیرش است. نتیجه ارزیابی شایستگی، صلاحیت عمومی، شرایط اختصاصی و سایر مؤلفه‌های پذیرش در نتیجه نهایی اثر دارند.
سلام دوستان.
من گفتم همه جیک و پوک روز مصاحبم رو بنویسم، شاید به کسی کمک کنه 🙃
من داوطلب مصاحبه دانشگاه فرهنگیان سال ۱۴۰۲ استان فارس بودم. محل مصاحبه، پردیس شهید رجایی شیراز بود، ساعت ۷ صبح… بهتره نیم ساعت یا ۲۰ دقیقه پیشتر اونجا باشی ولی اگه پنج دیقه بعدش هم می‌اومدی، راهت می‌دادن.
اسم می‌خوندن و گوشیت رو باید تحویل می‌دادی، یه شماره می‌گرفتی (به کسی شمارتون رو نگین).
نسبت به سالای پیش، مصاحبه اختصاصیش تغییر داشت (ولی مصاحبه عمومی یا همون گزینش، مثل سالای پیش بود)،، مصاحبه اختصاصیش ۵ بخش می‌شد؛
اول که تو یه سالن توجیهمون کردن برای انجام مراحل (پرینت کارت ورود به جلسه حتماً داشته باشید، اصل شناسنامه و گواهی دیپلم هم باید می‌دیدن که معدل کل دیپلمت زیر ۱۴ نباشه)…. چهار گروه شدیم و یه راهنما به اسم تسهیلگر برای هر گروه بود،، دنبالش رفتیم تو یه اتاق که برای هر گروه جداست. یه پوشهٔ رنگی با کلی فرم داخلش بهمون دادن برای همه مراحل که پایان هر کدوم از اون مرحله ها، بایستی امضای مسئول همون بخش رو می‌گرفتی. اینبار تقسیم شدیم به گروه‌های چهار نفره که تا آخر مصاحبه اختصاصی با هم بودیم…. بعدم راه افتادیم.
مرحله یکم آزمون رایانه‌ای بود که حتی به تایپ هم نیازی نداشت. کد ملی و شماره همراه برای ورود داوطلب به سیستم نیازه،، بعد حدوداً ۱۵ تا تست روانشناسی داشت که تو موقعیتای مختلف، بهترین و بدترین حالت رو با شماره‌هاشون باید مشخص می‌کردی، بخش دوم آزمون رایانه‌ای هم بله خیر درباره خودته که از اونم آسونتره…. آزمون رایانه‌ای خدایی ساده بود،، ۳۰ دقیقه شد.
مرحله دوم رفتیم برای معاینه پزشکی. باید تو صف منتظر می‌نشستی تا نوبتت بشه، چند تا فرم درباره سلامت تو پوشه بود که اونجا پر کردیم. شنوایی‌سنجی نداشت، بینایی‌سنجی همون نشونه های E شکله که از فاصله ۴ متری جهتشو باید می‌گفتی، معاینه دندون هم زیاد سخت نگرفت؛؛ من ۹ تا ترمیمی داشتم ولی زد ۶ تا…. برا دندون چندان نگران نباشین. راستی تو فُرما اگه برای سنگ کلیه، مسمومیت یا چیزایی از این دست سابقه مشکل گوارشی یا کلیوی نوشتین، حتماً به پزشک بگین تا ایرادی نباشه. قد و وزن هم اگه می‌تونید از پیش بدونید که نیازی به وزن کشی و اندازه قد گرفتن نباشه (اونایی که زیادی اضافه وزن دارن، شاید تو فرم ایراد بنویسن). یه متن باید بخونی که بدونن لکنت زبان نداری، رنگا رو تشخیص بدی که بدونن کوررنگی نداری، اگه سابقه جراحی هم داری باید توضیح بدی،، پای پرانتزی تابلو هم برای معلمی ورزش رد می‌کنن 🙄.
مرحله سوم بخش مدارک بود که همون اتاق تسهیلگر می‌شد. فقط همون چیزایی که تو سایت، عکسشو بارگذاری کرده بودی رو می‌پذیرفتن. برای بسیج بایستی گواهی امضا شده از ناحیه مقاومت بگیری و حتماً تو سایت بارگذاری کنی (من داشتم ولی چون تو سایت بارگذاریش نکرده بودم گفتن فایده نداره 😑)،، کارت فعال و تقدیرنامه بسیج نمی‌پذیرفتن اما اگه گواهی داشته باشی، به ازای هر سال فعال بسیجی، یه امتیاز داری (مجموعاً ۶ امتیاز میدن). تقدیرنامه هم فقط استانی یا ملی می‌پذیرفتن، منطقه‌ای گفتن به درد نمی‌خوره.. اصل و کپی کارت ملی، همه صفحه‌های شناسنامه، گواهی دیپلم، ریزنمرات دبیرستان، ترمیم معدل (اگه دارین)، تقدیرنامه ها همراه یه عکس ۳×۴ نیاز بود؛ البته شما چند تا ببرید. (تو بخش تحویل مدارک یه کمی سختگیرن)
مرحله چهارم بازی گروهی بود که با سه نفر دیگه رفتیم تو یه اتاق، پشت یه میز نشستیم. یه مسئله جلومون بود که چند صفحه دربارش بایستی می‌خوندیم،، سرش با هم بحث می‌کردیم و دست آخر یه روزنامه‌دیواری با یه دونه برگه A4 می‌ساختیم (گروهی نه جدا جدا). کلاً ۴۵ دیقه زمان داشت که ده دیقه اولش باید می‌خوندی و آماده می‌شدی…. من از پیش با مشاور گپ زده بودم و همین که می‌خوندیم، نوشتن رو آغاز کردم؛ زمینه ها، علت ها، راهکارها، جمله های مهم که تو خود نوشتار داده شده، کلید واژه ها، مثال های درباره مسئله و از این جور چیزا رو بهتره بنویسین…. خیلی به کارتون میاد. اون سه تای دیگه چندان نمی‌دونستن چی کار کنن.. بحث که آغاز شد من زدم به خط،، بحث رو دست گرفتم و اونا که رفته رفته متوجه عقب افتادنشون می‌شدن، چند باری خواستن بحث رو بدزدن ولی من از لابه‌لای گفته‌هاشون یه نخ می‌گرفتم و دوباره خودم ادامه می‌دادم. خداروشکر،، ۶۰ درصد بحث رو من پیش بردم ولی زمان به نوشتن روزنامه‌دیواری نرسید و ناقص تحویلش دادیم. تو اتاق بازی گروهی دو نفر فقط داشتن صدامون رو ضبط می‌کردن و می‌نوشتن…. اصلش با اعتماد به نفس، خوب گپ زدنه،، اینکه قدرت بیان و استدلال نشون بدی.
مرحله پنجم بحث گروهی بود که برای ما، شبیه مرحله پیش شد. دو تا مسئله رو باید می‌خوندی و برای هر کدوم چهار تا پیشنهاد داده بود،، برای هر مسئله یه پیشنهاد رو بایستی انتخاب می‌کردی و درباره دلیل انتخاب خودت و نپذیرفتن پیشنهاد های دیگه، با اون سه تای دیگه بحث می‌کردی. بازم زمینه چینی، دلیل های پرشمار، نمونه آوردن و انتقاد و…. خیلی به کارم اومد. اینبار هرچی خواستن بحث رو دست بگیرن بازم نتونستن. دو نفر داشتن صدامون رو ضبط می‌کردن و هی می‌نوشتن. بایستی اعتماد به نفس، استدلال، خوب گپ زدن و مدیر بحث شدن رو نشون می‌دادی…. راستی حتماً عنوان پیشنهاد ها رو تو برگهٔ سفیدی که رو میزه، برای خودتون بنویسید که یادتون نره. این بخشم ۴۵ دیقه زمان داشت که ۱۵ دقیقش فرصت خوندن و آماده شدن بود. خداروشکر، اینجا هم ۵۰ درصد بحث رو من پیش بردم.
سرآخر رفتیم اتاق تسهیلگر و پوشهٔ امضا خورده از همهٔ بخش ها رو تحویل دادیم و یه برگه خروج داد (برای خروج از در دانشگاه نیاز می‌شد.)،، بهمون گفت برید نوبت گزینش عمومی هم بگیرید تا همین امروز، اونم انجام بدین. ساعت نزدیکای ۱۲ شده بود. زود رفتیم یه ساختمون دیگه اسم نوشتیم برای نوبت گزینش (دو تا از هم‌گروهی هام باهام بودن،، کلی با همدیگه رفیق شدیم و اطلاعات عمومی برا گزینش به هم گفتیم). حتماً پول یا کارت بانکی همراهتون باشه که اگه گرسنتون شد از بوفه یه چیزی بخرید،، بهتره چیز شیرین بخورین تا خوب قند به مغز برسه.
کلی علاف شدیم تا اینکه ساعت سه و نیم عصر، نوبت شد بریم تو یه سالن. یه فرم بهمون دادن که اطلاعات زیادی بایستی توش نوشته می‌شد. بعد رفتیم طبقهٔ بالا،، پشت هر اتاق در بسته، یه صندلی بود که باید اونجا می‌نشستی تا داوطلبی که داخله، مصاحبش تموم شه تو بری داخل. زمان مصاحبه عمومی از ۲۰ دیقه تا یه ساعت متغییر بود،، ولی معمولاً ۳۵ دیقه برای هر داوطلب می‌شد. داوطلب پیشتر از من که بیرون اومد؛ چند دیقه صبر کردم تا مصاحبه‌گیر یه کمی خستگی در کنه، بعد خودش صدا زد. در زدم و با احترام رفتم تو… یه نفر بود، خوش‌برخورد و آروم. فرم رو تحویلش دادم. تو گزینش، بیشتر مسائل سیاسی و عقیدتی می‌پرسن.. دانسته‌های عمومی که بهتره درباره نماز جمعه، جماعت، آیات، میت، حج، غسل، مطهرات، مرجع تقلید، ولی فقیه، بیانات رهبر، روز قدس، ماه رمضون و…. از پیش خونده باشین. پرسش های دیگه هم درباره خودتونه،، بیشتر تو همین زمینه ها. سرآخر هم قرآن با لحن و ترتیل خوندم (بهتره ساده نخونید). کلاً ۲۰ برای من زمان برد و ازم خداحافظی کرد. خداروشکر از مصاحبه اختصاصی هم بهتر شد.
بعدم اومدم جلوی در دانشگاه و گوشیم رو تحویل گرفتم و…. تمام.
البته هنوز نتیجهٔ ما نیومده، ولی ایشالّا معلمی شما 😉
استخدام در اطلاعات تهران